在刚刚公示的2023年河南省普通中小学、幼儿教育优质课教学评选结果中，我校卢龙梅、熊永红、闫佳佳、王玉四位教师获得河南省优质课一等奖，罗真老师获二等奖。这五位教师的获奖，是在我校获得“河南省'双新'实施示范校”“河南省综合实践学科基地”之后的又一喜讯，也是近年来我校坚持立德树人根本任务，五育并举，多元发展，专注教师专业提升工作结出的累累硕果。

赛后分享

熊永红

感恩支持我的学校领导、同事们，是你们给了我支持，给了我温暖，让我有了精耕细作、匠心筑梦的勇气；还有助我成长的学生们，教学相长，是你们让我对专业成长有了信心和希望。每当看到学生的进步、改变和蜕变，就是我最大的欣慰。

卢龙梅

此次优质课大赛，我采用了视频课和现场赛课相结合的方式，现场赛课也跟以往不同，现场抽取课题，在准备室，备20分钟后讲课，讲完课现场打分就公布在考点门口的展板上。这不仅考验教师的基本功，更考验教师的心理素质和对教材的熟悉程度，一优质课的标准就是备好平时每一节课，应该成为我们的教学常态。

王 玉

参加优质课比赛无疑是一次价值丰富的经历，从校级到市级，再到省级，从教学设计到课堂实录，从展示到答辩，这一程我最大的感受是学习与交流、付出与收获、体验与成长。我深刻认识到，只有依靠团队力量和集体智慧，只有自身不断地学习反思，才能快速有效提升自己的教学水平！

闫佳佳

惟其艰难，方显勇毅；惟其磨砺，始得玉成。本次比赛从课题选定、研读课标、备课试讲、活动筛选、反复打磨、确定教学设计、PPT制作，到最后正式参赛，每一步都深有感触。同时感谢校领导、教研员和团队对我的关心和指导。机遇与挑战并存，希望以本次挑战为契机，砥砺奋进，遇见更好的自己！

罗真

通过参加本次优质课大赛，我对优质课有了一个全新的认识，从之前的有所畏惧到现在的思路清晰，以后我会这样做：解读课标；设置情境和框架，一镜到底；筛选材料，层层递进设置问题。本次优质课大赛也让我明白教学目标的实现，不是以最后呈现出教材内容为准，而是学生在课堂活动中自己感受和总结出来的，这样完成的教学目标才更持久，印象更深刻。一节好的优质课应该是能够让学生在课堂上保持持久的思维，同时不动声色收获很多。本次优质课能够获奖离不开学校给予的机会和大力支持，离不开地理组小伙伴的全力帮扶，没有他们就没有这节成功的优质课！